一、教室室內環境檢測背景
新版《民用建筑工程室內環境污染控制標準》GB50325-2020出臺后,對幼兒園、學校教室裝修后的檢測進行了明文規定:必須對氡、甲醛、苯、氨、TVOC、甲苯、二甲苯等污染物參數進行抽檢,抽檢量不得少于該場所房間總數的一半,并不得少于20間。當房間數量少于20間時,需全數檢測。
二、教室室內環境檢測方案
元件:
1、壁掛式室內空氣檢測儀
產品型號:YL-GB300(壁掛或吸頂類)
監測類型:PM2.5、PM10、溫濕度、二氧化碳、甲醛、TVOC
2、服務器平臺
PC端大系統平臺,為用戶提供統一的在線設備管理、數據分析服務。本系統可安裝于云服務器端,或者本地服務器主機。
4、手機移動端APP
遠程遙控,為用戶提供的移動管理軟件,可隨時隨地查看監測設備運行和檢測情況。
5、智能開關、插座
內置WiFi模組,可計電計量,預設情景模式,當發現異常數據,指令端發布信號,聯動設備可自啟空氣清凈機,過濾置換新空氣。
三、教室室內環境檢測方案的優勢
1、室內空氣監測和展示可視化:監測并顯示教室空氣質量,空氣檢測儀器上顯示綜合數據;
2、APP端口可以查看各項明顯,操作啟動哪個空氣清凈設備;
3、PC端生成空氣質量報告,可對比教室日、周、月、年數據情況,并通過連接大屏,圖表化呈現,為師生建立一個“看得見”的健康環境。
總之,教室室內環境檢測方案,不應該是臨時應對辦法,應該是提高師生健康,提高工作學習效率的常態化舉措,是推進教育建設信息化的組成部分。
軼倫環境科技
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