【導讀】:智慧教室作為教育智能化建設發展的必然產物,目前已經開始進行規模化建設。大多數人的認識里,智慧教室等同于多媒體教室。當然,計算機互聯網技術在智慧教室建設中確實發揮著不可替代的作用,但是這并不意味著智慧教室等同于多媒體教室。
一、智慧教室的概念
對于智慧教室,眾多學者提出相關看法。他們認為智慧教室的智慧性表現在可以通過學習資源的便利獲取,教學資源的可視呈現,課堂氛圍的深度互動,教師與學生的良好交流等等板塊來進行集中體現,并且,教室內部的軟硬件設施能夠實現智能自控,以提升教學效率和學習體驗為目標的教室。這些技術和理念包括但不限于物聯網設備、互聯網技術、交互式白板、在線學習平臺、智能化教學裝備等。智慧教室的概念旨在將科技與教育有機結合,為教學和學習過程帶來新的可能性。這樣的描述,是符合智慧教室的整體概念的。
智慧教室的智慧核心基礎在于硬件設施和數據工程的建設。
智慧教室=信息綜合服務平臺+智慧硬件設施 +smart智能控電+無線音影協議系統+智能空氣檢測系統
簡而言之,它遵循這樣的工作原理:
——云服務器傳輸——系統數據匯總——監控中心監控——指令發送——智能元件感知
- 特征一:組成部分
Smart控電系統
無線投屏協議系統
智能陣列音箱設備
智能空氣檢測系統
智能手機端APP
PC端大系統平臺
- 特征二:功能實現顯著
實現基礎硬件設施智能控電
實現高清晰度內容感知
實現極致化高級感官體驗
實現智能與健康的雙重需要
實現掌心遠程操控
實現數據化管控
- 特征三:迭代升級是必然
智慧教室,立足當下,面向未來。解決現有用戶需求。
同樣的,隨著技術的逐步突破,我們將實現產品的迭代升級,愈來愈科技化。
總之,對智慧教室的概念特征我們有著這樣或者那樣的探討,但是核心點在于便捷性和安全性。現社會條件下,上海軼倫掌握領先的技術,擁有完善的解決方案,非常歡迎您的致電~
上海軼倫環境科技有限公司
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智能空氣監測與治理: 室內外監測、室內空氣環境改善治理;智能空間整合,數據化管理……
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